LIM: COME UNA FINESTRA SUL MONDO...

Come ti organizzo una lezione sulla LIM

Apertura ufficiale piattaforma moodle

piattaforma moodle

Da oggi è attiva la piattaforma moodle

http://www.davincichelini.it/lim

per dare la possibilità a tutti, tutor e corsisti, di interagire e di condividere le esperienze fin qui fatte con la LIM, in un unico ambiente, stile Comunità di Pratica, presentando notevoli vantaggi in quanto a funzionalità rispetto alla "piattaforma ufficiale" superandone i limiti.

Vi invito a procedere con l'iscrizione alla stessa tramite la creazione di un account accessibile dalla home del sito.

DOVE...NAVIGHI????

REALIZZARE..LO

La Lavagna INTERWRITE

PERCHE' DOCUMENTARE?

RISORSE

Vi segnalo alcune risorse




“Storia di ELMER” (autrice: F. Panzica)

(racconto dell’Elefante ELMER, per lezione di inglese, ma adattabile anche al francese o altre lingue)

Per scaricare il materiale, andare al link e seguire le istruzioni:

http://www.divshare.com/download/10728709-7e2 (versione in formato powerpoint)

http://www.divshare.com/download/11412486-2b8 (versione in formato .notebook, per la lavagna SMART”)





“Sunday Afternoon on the Island of La Grande Jatte by Georges Seurat” (autrice: F. Panzica)

(lavoro su lessico, presente, come fare un articolo di giornale (le 5W) a partire da un quadro dell’impressionista SEURAT). Anche in questo caso il lavoro si può applicare ad altre lingue.

Per scaricare il materiale, andare al link e seguire le istruzioni:

http://www.divshare.com/download/10728722-837 (versione in formato powerpoint)

http://www.divshare.com/download/11412513-2a9 (versione in formato .notebook per la “SMART”)





UNA PASSEGGIATA PER PRATO:

learning object realizzato dai prof. Barbera e Mugnai della scuola media Fermi di Prato

http://www.divshare.com/download/11412572-a69





ISTRUZIONI PER COME CARICARE IL SOFTWARE per il modello SMART.

Le istruzioni per scaricare il software sono al link:

http://www.divshare.com/download/10728739-974


Di seguito sono indicati link che daranno accesso ad una serie di risorse utili per lavorare con la LIM

Si tratta di software didattici gratuiti, di Learning Object, di PDF relativi a descrizioni di oggetti, di video didattici



Per accedere ai materiali basta cliccare sul link e seguire le istruzioni.

--> LEARNING OBJECT



http://www.divshare.com/download/10275066-1ff



Sono strumenti utili da utilizzare direttamente per la didattica e a cui ispirarsi per progettare e realizzare materiali per la didattica in classe




--> SOFTWARE



SOFTWARE C-MAP per la CREAZIONE DI MAPPE CONCETTUALI

http://cmaptools.it.malavida.com/mvdwn/4086-windows





CELESTIA




http://www.divshare.com/download/10275354-ae5





FREEMIND (software per la creazione di mappe mentali)



http://www.divshare.com/download/10275368-1a0







INKSCAPE:



http://www.divshare.com/download/10275426-7c7





READER2D (sistema authoring per lavorare su immagini inserendo punti caldi, link e menù)



http://www.divshare.com/download/10275427-c7c





GIMP



http://www.divshare.com/download/10275490-553





STELLARIUM



http://www.divshare.com/download/10275755-ba9





OPEN OFFICE per il sistema operativo WINDOWS:



http://www.divshare.com/download/10275860-7d7





OPEN OFFICE per il sistema operativo MAC E LINUX: http://it.openoffice.org/download/2.4.2/download242.html











--> RISORSE

http://www.divshare.com/download/10275908-2bd





Utili per la didattica disciplinare con la LIM



Per la religone cattolica si puo' accedere al sito



http://www.religionecattolica.it/













--> VIDEO CON ESEMPLIFICAZIONI DI ESPERIENZE DIDATTICHE



http://www.divshare.com/download/10275944-57c





Sono utili per comprendere ed avere idee sull’utilizzazione in classe delle LIM

e book london

London landmarks by Carla Cremona Ic PortoAzzurro

London

file:///H:/learning%20object%20lim/london%20lim/index%204.html


London and its landmarks

by Carla Cremona IC G.Carducci Porto Azzurro Isola d'Elba Livorno

An amusing way of learning English listening to music

http://for.indire.it/edulab_global/edulab_archimat/download.php?nome_file=../../lavagnadigitale/uploads/edulab_archimat/829/index%20a.html

Michael Jackson

Talking about events in the past

by Carla Cremona IC Porto Azzurro Isola d'Elba Livorno

An amusing way of learning English listening to music

http://for.indire.it/edulab_global/edulab_archimat/download.php?nome_file=../../lavagnadigitale/uploads/edulab_archimat/829/index%20c.html

Tokio Hotel in "World behind my Wall"

Improve english singing along to an english song, using karaoke resources -improve english vocabulary,learn new words -improve students’communicative skills through a song -give the students the opportunity of communicating with each other -involve students in discussion -share ideas about an event, arrive at a conclusion

by Carla Cremona IC G.Carducci Porto Azzurro Isola d'Elba Livorno

An amusing way of learning English

http://for.indire.it/edulab_global/edulab_archimat/download.php?nome_file=../../lavagnadigitale/uploads/edulab_archimat/829/index%20b.html

Read, understand, speak and write....Tokio Hotel

Reading and listening comprehension. Speaking and writing (summary) by Carla Cremona IC G.Carducci Portoazzurro Isola d'Elba Livorno

pagina classe virtuale

ANDREA NICCOLINI SCUOLA MEDIA DONORATICO
ESPERIENZA DI CLASSE VIRTUALE CON ACCOUNT GOOGLE
REALIZZATO ED UTILIZZATO SU LIM IN CLASSE





In questo a.s. ho realizzato l’idea di creare una “classe virtuale” per gli alunni di 1° media; questo è stato possibile grazie all’utilizzo della LIM . Su indicazione e sollecitazione del tutor ho usato un account su Google, creando un indirizzo di posta sul quale i ragazzi possono accedere personalmente da casa. L’account permette l’utilizzo di immagini, pagine web e soprattutto documenti che i ragazzi e l’insegnante possono inserire sull’account e condividerli. Una sorta di classe virtuale sulla quale i ragazzi lavorano anche da casa, condividono documenti e lezioni; una classe virtuale che teniamo connessa anche in classe durante le lezioni e sulla quale i ragazzi e l’insegnante ritrovano documenti e contributi. L’account dei documenti è stato organizzato per cartelle divise per discipline e d eventualmente sottodiscipline, aree tematiche o singoli lavori, laboratori ecc. l’utilità di questa dimensione virtuale della comunicazione didattica è stata anche quella di eliminare il trasporto manuale di files da casa a scuola e rendere possibile il loro inserimento direttamente dalle singole postazioni da cui si accede.. non solo anche la possibilità di lavorare virtualmente in gruppo da postazioni diverse su singoli lavori con inserimento di parti e successivo salvataggio.

e book Michael Jackson

By Carla Cremona IC G.Carducci scuola secondaria I° grado Porto Azzurro Isola d'Elba Livorno

Autumn fires

Alcuni versi in inglese sull'autunno:è un collegamento con il lavoro delle colleghe di lettere Costanza Taccola,Domenica Pagano,Gabriella Galletti su San Martino di G. Carducci per guidare gli studenti del primo anno di scuola secondaria di 1° grado all'analisi del testo.
Eseguito da Lorella Parenti
scuola secondaria di 1°grado di venturina-Suvereto.

Aslan in "The Chronicles of Narnia" by C.S.Lewis

http://for.indire.it/edulab_global/edulab_archimat/download.php?nome_file=../../lavagnadigitale/uploads/edulab_archimat/829/index5.html

Who is Aslan? Aslan's description and presentation as the main character of the Chronicles of Narnia. Meaning of his name. Christian interpretation : Aslan and Christ correlation.Multiple choice exercises. The Lion, the Witch and the Wardrobe movie trailer opens this lo.
by Carla Cremona IC G.Carducci scuola secondaria di I° grado , Porto Azzurro , Isola d'Elba Livorno

Letteratura e Religione

http://for.indire.it/edulab_global/edulab_archimat/download.php?nome_file=../../lavagnadigitale/uploads/edulab_archimat/829/C.S.LEWIS.ppt
Percorso di lettura ed approfondimento per comprendere il messaggio cristiano presente nel Ciclo delle Cronache di Narnia (Primi tre racconti)con l'utilizzo della Lim; di Maria Stella Ulivi, IC "Marconi", Scuola secondaria di I grado; Venturina-Suvereto (LI)

FOSCOLO U. POETA PROTOROMANTICO

QUESTO P.P è STATO CREATO IN CLASSE CON I RAGAZZI UTILIZZANDO LA LAVAGNA INTERATTIVA.
I RAGAZZI HANNO REPERITO:
IMMAGINI
BIOGRAFIA
TESTO DREL SONETTO ALLA SERA
ABBIAMO ANALIZATO INSIEME IL TESTO
INFINE PRODOTTO UN PP CHE ABBIAMO SALVATO NEL MATERIALE DELLA LIM PER CONDIVIDERLO CON I COLLEGHI DEL CONSIGLIO DI CLASSE.
QUESTO MATERIALE E' POSSIBILE ESPANDERLO, INSERENDO LE ALTRE OPERE DELL'AUTORE COME UN LEARNING OBJECT ATTRAVERSO UN APPRENDIMENTO DI TIPO COOPERATIVO CON GLI ALUNNI E CON I CONTRIBUTI DELLE ALTRE DISCIPLINE .

GALLETTI G.
MODESTI G.
PAGANO D.
SCUOLA MEDIA G. CARDUCCI DELL'ISTITUTO COMPRENSIVO G. MARCONI DI CAMPIGLIA MARTITTIMA - VENTURINA (LI)

English listening to the music

http://for.indire.it/edulab_global/edulab_archimat/download.php?nome_file=../../lavagnadigitale/uploads/edulab_archimat/829/Michael Jackson power point.ppt

Michael Jackson : his life, his music, his dance, his career.....at the end some questions about him.
by Carla Cremona Istituto Comprensivo G.Carducci , scuola secondaria di I° grado di Porto Azzurro Isola d'Elba , Livorno

Terre Polari per apprendenti L2

l'impostazione della pagina è saltata ma la sostanza è rimasta... anche questa è un'unità didattica semplificata per apprendenti L2... i momenti migliori dell'esperienza LIM sono i miglioramenti che le ragazze e i ragazzi ci suggeriscono ;-)

Sara Belleggia IC "Carducci" Porto Azzurro Isola d'Elba Livorno

Unificazione d'Italia

Questa è un'unità didattica pensata inizialmente per un corso di italiano per apprendenti l2. Grazie alla lim è stato possibile renderla fruibile a tutta la classe che ha potuto inserire commenti e sottolineare i punti che non apparivano immediamente chiaari. il risultato? la consapevolezza delle difficoltà rispetto all'unificazione e forse un'attenzione maggiore al futuro del nostro paese

;-)

Sara Belleggia IC "Carducci" Porto Azzurro Isola d'Elba Livorno

Britain:back to ancient times

A trip through historical sites in Great Britain
Creato per la lim da Lorella Parenti scuola secondaria di 1° grado Marconi Venturina-Suvereto

Arte e religione

Breve percorso di lettura ed approfondimento creato per la Lim sulla vita di San Francesco d'Assisi attraverso gli affreschi di Giotto di Bondone ispirati dalla Legenda Maior di San Bonaventura da Bagnoregio; di Maria Stella Ulivi- IC. Marconi Scuola secondaria di I grado, Venturina-Suvereto

Per chi ha già finito..ma vuol dire la sua ...

REPORT FINALE CORSISTI

Nel Link qui sopra c'è un report di valutazione dell'esperienza per i docenti corsisti.
E' stato condiviso a livello regionale: avete voglia di parlarne?  Vi va di riempirlo?

Un carissimo saluto!
Marina

Les institutions européennes

Presentazione sulle istituziono europee ideata da
Lucia Giannerini
Scuola Media "Galilei " CECINA (LI)
click http://it.calameo.com/books/0002550868fa8c588e1eak

IL BUIO

Racconto "Il buio", con test di comprensione del testo, del lessico e della sintassi, adatto a studenti di seconda media.

Cinzia Ulivari, docente di Lettere, Scuola Media "Michelangelo" Livorno

Alla ricerca della Responsabilità

Abbiamo letto e riflettuto sul racconto scritto dalla professoressa Cappellini, "alla ricerca della responsabilità", ne è sorto un canevaccio ideato e realizzato con gli strumenti della LIM. Gli alunni hanno poi drammatizzato in italiano ed inglese ciò che avevano ideato. Autori: gli alunni della 2C del comprensivo Bolognesi, sede Pistelli. Altre parti del progetto saranno inserite successivamente. Una visione completa sarà in visione con il programma PPT.

Guida di Parigi

Con la mia classe seconda media abbiamo lavorato tutto l'anno alla realizzazione di una guida turistica su stati e capitali d'Europa, sfruttando la presenza della Lim in aula. I lavori sono stati svolti in Power Point e successivamente riversati in forma di ebook. Questo è il lavoro su Parigi.
Federica Luchetti, docente di Lettere Scuola Borsi - Livorno


click

Diario di bordo LIM 2010

Lavoro sull'amicizia e sulle caratteristiche di un vero amico
autori la classe 1c della scuola Pistelli, comprensivo Bolognesi insegnante Daniela Leonardini

click

Mappa concettuale del diario - docente Cinzia Ulivari

Mappa concettuale del diario, con le caratteristiche del tipo di questo testo scritto. Stesa dagli alunni di una classe seconda media, con l'utilizzo della LIM, per individuare le coordinate e provare poi a gestire in proprio un diario.
Insegnante di Lettere Cinzia Ulivari, Scuola Media "Michelangerlo" Livorno.

Il lavoro non è mio!Ho trovato questa presentazione e penso che possa essere utile. Antonella Giusti

click

lezione di civiltà su Parigi per una classe terza
Lucia Giannerini
Scuola Media "Galilei" CECINA

click

together is great !

Ho fatto questa attivita' , diversificata per tutte le tre mie classi dellA SCUOLA MEDIA sul tema della solidarieta' ed integrazione: prevedo di utilizzare la lim per un'attivita' di messa in comune delle riflessioni, da salvare nella cartella del consiglio di classe
Manuela Frigoli

Cena spagnola

Abbiamo lavorato in gruppo con la Lim, abbiamo salvato l'immagine dello schermo
Eccola qui




Rita Iacoviello, Federica Sammuri Scuola Media "Galileo Galilei" succursale di S. Pietro in Palazzi - Cecina

Let's admire this marvellous job I did together with my great partners Antonella and Chiara. See you on the BLOG!!! Monica Bettini

click

Il nostro territorio:Cecina

Lavoro sul nostro territorio di Cecina,svolto con la classe.
Ins. Iacoviello Rita- Sammuri Federica
Scuola Secondaria di Primo Grado
"G. Galilei" di Cecina- Succursale di S. P. in Palazzi
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Un' avventura chiamata LIM

Dalla disperazione iniziale sono arrivata un po' alla luce!!!
Questo è il mio diario di bordo:"Un'avventura chiamata LIM"
Antonella Giusti
Scuola Secondaria di primo grado, Collesalvetti.

promenade scolaire à Strasbourg

Siamo stati a Strasburgo:37alunni entusiasti e 5 insegnanti piuttosto preoccupati. Per fortuna è andato tutto bene.
Abbiamo trasformato questa esperienza in forma multimediale per poterla utilizzare con la LIM
Lucia Giannerini
Scuola media "Galilei" Cecina
Insegnante responsabile della gita.

clicca

Questo è il nostro percorso. Siamo docenti della scuola secondaria di primo grado di Collesalvetti. I nostri nomi: Bettini Monica, Giannotti Chiara e Giusti Antonella.

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Il tricolore

La bandiera nella pittura e nei nostri luoghi
Libro elettronico
Lavoro svolto con la classe
Ins. Iacoviello Rita- Sammuri Federica
Scuola Secondaria di Primo Grado "G. Galilei" succursale S. P. in Palazzi
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LA GUERRA DEI TRENT'ANNI DI DANIELA FRONTERA SCUOLA MEDIA GALILEI

attività stimolo per lezione interattiva con il supporto della lim

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Canto XXXIII del Paradiso

Ciao esimi colleghi e colleghe,
"traghetto" su questo blog il materiale realizzato in Exelearning già inserito sul sito dell'Indire.

Il riferimento è il seguente:

C:\Documents and Settings\STUDENTE\Impostazioni locali\Temp\Rar$EX01.219\index.html

Buona preghiera alla Beata Vergine a tutti!

Nico

Paesi Bassi di Daniela Frontera scuola media Galilei

questo è un e-book creato per supporto a viaggi virtuali con la lim

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scoperte geografiche di Daniela Frontera scuola media Galilei

ho creato un e-book da usare a scuola con la lim come supporto alla lezione interattiva

clicca

Scuola Secondaria di Primo Grado "G.Galilei" di Cecina succursale S.P. in Palazzi

La Costituzione Italiana
Lavoro svolto con la classe
Ins. Iacoviello Rita e Sammuri Federica
clicca

I diritti del fanciullo : Nadia Creatini,Scuola Media Fattori,Rosignano

Ecco il mio Lavoro sui diritti del fanciullo: lo utilizzo in classe per stimolare la discussione ed utilizzo la Lim

LINK

NAPOLEONE DI DANIELA FRONTERA SCUOLA MEDIA GALILEI

ECCO IL MIO EBOOK SUL LAVORO FATTO CON LA LIM IN CLASSE

EBOOK NAPOLEONE

Cosa può significare insegnare con la LIM??

Leggi il libro digitale :

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Una Lezione con la LIM

Le Docenti Pagano,Taccola,Galletti delCorso Lim della Provincia di Livorno ci documentano come la LIM possa  essere un vero strumento di didattica con le ITC.